Author Archives: Huimin Chen

和李老师共事十多年，得益于他的指点和提携，才勉强成为一个不太合格的教书匠和科研工作者，我却没想到对互联网持抗拒态度的他也开博宣讲他的科研和治学经验了。也许是科学网的推荐力度不够，我居然是从一个自称“隔壁家的二傻子”的博主更新页点击看到根据李老师座谈记录整理出的多篇博文。我对李老师讲述的科研选题、研究策略、学习门径、科研输出、道德规范等内容多少都有所了解，有些自己学不来，但是颇受启发，同读何教授的博客感觉不同，因为毕竟可以通过工作接触对李老师一些想法的形成和演变了解更多，也因此使得我的以下评论多少有些挑剔。 我不知道二傻为何又讨厌李老师又佩服他为牛人，我个人只对李老师探讨科学思维的弊端持保留态度。我倾向于批评中医的所谓整体思维，基本同意方舟子在《科学成就健康》中所阐述的中医的非/伪科学性及危害，相信通过科学方法建立起来的现代医学是目前最可靠的健康保障和疾病治疗体系，建议李老师调整关于科学未必正确中提到中医适用于系统性治疗慢性病的例子。 更进一步地，我认为以科学精神为代表的西方思维比传统的中国式思维（包括根据中医理论乱诊治疑难杂症）在解决复杂工程乃至社会问题时有无可比拟的优势，在中国宣扬科学精神比宣扬“科学的并不一定是正确可行的，正确可行的也不一定是科学的”更为紧迫和重要。因为李老师和我在学术成就方面的不对等性，我不期待自己的声音能有足够的影响，但是仍希望表达我和我所敬重的同事、朋友间观点的不同。

Consider a set of hypotheses describing the observation by linear models . The hypothesis leads to the maximum likelihood estimate of the unknown parameter and the variance (assuming ) . It is important to choose the appropriate model order by … Continue reading →